FICHE PEDAGOGIQUE 4ème Rédiger une lettre administrative (Unité 3)
Unité 3 : Communication-écrite 4ème Rédiger une lettre administrative
RÉSUMÉ DE COURS MATHS 3e SA N°2 : CONFIGURATION DE L'ESPACE
Unité 3 : Communication-écrite 4ème Rédiger une lettre administrative
Vous trouverez dans ce recueil un ensemble questions à réponses courtes (QRC) ainsi que leurs réponses, permettant de résumer l'essentiel à retenir de la situation d'apprentissages n°1 (SA1) des classes de premières A1, A2 et B de l'enseignement secondaire général. Les questions sont regroupées par séquences d'apprentissages.
Vous trouverez dans ce recueil un ensemble questions à réponses courtes (QRC) ainsi que leurs réponses, permettant de résumer l'essentiel à retenir de la situation d'apprentissage n°3 (SA3) des classes de sixième de l'enseignement secondaire général. Les QRC sont regroupées par séquences d'apprentissages.
Documents présentant les caractéristiques des types de textes
Comment expliquer le dynamisme économique des milieux tempérés ?
Ce document concerne tous les élèves et étudiants scientifiques de la classe de seconde scientifique jusqu'en première année. À l'aide de ce document, vous apprendrez à bien rédigez en mathématiques avec le maximum de logique. Ainsi, vous aurez tous les points des capacités "analyser" et "mathématiser" du programme APC
Résumé de tous les chapitres de la SA 1 du programme de Maths Tle D
Ce support est un résumé complet du cours de probabilité des classes de Terminale C-D
Vous trouverez dans ce recueil un ensemble questions à réponses courtes (QRC) ainsi que leurs réponses, permettant de résumer l'essentiel à retenir de la situation d'apprentissages n°2 (SA2) des classes de première D de l'enseignement secondaire général. Les questions sont regroupées par séquences d'apprentissages.
Contient :
- Résumé de cours de SA1 à SA4
- Quelques schémas exigibles à
maîtriser à tout prix
- Conseils pratiques pour réussir
un exercice de type Partie I
- Conseils pratiques pour réussir
un exercice de type Partie II
Cette fiche méthodologique a pour but d'aider les élèves à réussir les sujets de type partie I et de type partie Il en SVT .
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