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EPREUVE ET CORRIGE BAC BLANC 2024 DÉPARTEMENTAL DES COLLINES ESPAGNOL LV2 SERIE A1-A2

EPREUVE ET CORRIGE BAC BLANC 2024 DÉPARTEMENTAL DES COLLINES ESPAGNOL LV2 SERIE A1-A2
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Espagnol

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Travaux Dirigés Mathématiques – Terminale D – Mairie de Cotonou – Mai 2025

Les Travaux Dirigés de Mathématiques du 07 mai 2025, organisés par la Mairie de Cotonou, se déroulent autour d’une visite pédagogique à la ferme agricole FONDEOU. Les élèves de Terminale D explorent des notions de géométrie dans l’espace, transformations planes et analyse mathématique, à travers un contexte pratique appliqué à l’agriculture.

???? Problème 1 – Géométrie dans l’espace ✅ Détermination d’une équation cartésienne du plan (Q) ✅ Preuve que l’ensemble (4) est une droite et obtention de sa représentation paramétrique ✅ Calcul de l’intersection entre (Q) et (4)

???? Problème 2 – Transformations planes et applications complexes ✅ Définition d’une homothétie de centre K et rapport -2 ✅ Étude d’une application r et détermination de sa nature et ses éléments caractéristiques ✅ Analyse des effets de la composition h · r et preuve qu’elle est une similitude directe ✅ Construction graphique du triangle KAB et de son image

???? Problème 3 – Analyse et optimisation de la production agricole ✅ Étude de la continuité et dérivabilité d’une fonction f ✅ Analyse des variations et asymptotes de la courbe (C) ✅ Calcul de l’aire couverte par les cultures maraîchères ✅ Évaluation des montants de production annuelle de noix de coco ✅ Démonstration du sens de variation et stabilité de la production à long terme

???? Un sujet complet mêlant géométrie, transformations et analyse mathématique appliquée à la gestion d’une ferme agricole ! ????✨

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Baccalauréat Blanc Diocésain Mai 2025 – SVT – Terminale AB – Sujet et Corrigé – Porto-Novo
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Baccalauréat Blanc Diocésain Mai 2025 – SVT – Terminale AB – Sujet et Corrigé – Porto-Novo

L’épreuve de Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) du Baccalauréat Blanc Diocésain Mai 2025 à Porto-Novo pour la Terminale AB porte sur la conservation de la garniture chromosomique et le retard de puberté lié à un dysfonctionnement hormonal.

???? Partie I – Restitution Organisée des Connaissances (6 pts) ✅ Définition de la garniture chromosomique et son rôle dans la reproduction ✅ Explication des phénomènes biologiques assurant la conservation chromosomique ✅ Présentation des étapes méiose et fécondation chez les espèces haploïdes ✅ Illustration avec cellules à deux chromosomes

???? Partie II – Résolution de Problème (12 pts) ✅ Analyse des résultats hormonaux chez un adolescent présentant un retard de puberté ✅ Explication du rôle de la LH et des cellules de Leydig dans la production de testostérone ✅ Comparaison avec une étude expérimentale chez le rat et ses implications humaines ✅ Déduction du lien entre récepteurs de LH, testostérone et caractères sexuels secondaires

???? Critères d’évaluation : ???? Pertinence de la production et cohérence des explications ???? Illustration scientifique et originalité ???? Clarté et précision dans l’argumentation

???? Une épreuve complète combinant biologie cellulaire et physiologie hormonale, essentielle pour une préparation approfondie au Baccalauréat ! ????✨

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