Sujet du devoir de mathématiques pour les élèves de 6e du Collège catholique Père Aupiais à Cotonou (octobre 2025). À partir d’un contexte commercial, les élèves doivent identifier des solides géométriques, calculer des volumes et des aires, et lire des coordonnées géographiques sur un repère. L’épreuve mobilise les compétences en géométrie, en calcul et en repérage spatial.
1ER DEVOIR DU 2ÈME SEMESTRE MATHEMATIQUES 6ÈME 2020-2021 CEG MALANVILLE
DEVOIR DU 3ÈME TRIMESTRE ECM 6ÈME 2024-2025 COLLEGE CATHOLIQUE PERE AUPIAIS
EPREUVE DE DEVOIR DU 1ER TRIMESTRE ECM 6EME 2024-2025 COLLEGE CATHOLIQUE PERE AUPIAIS
Partie I portant sur la digestion des aliments et partie II portant sur l'origine de la maladie d'un enfant nouvellement sevré.
Partie I portant sur les régimes alimentaires chez les animaux. Partie II portant sur l'adaptation des outils de capture ou de prélèvement, et de consommation chez les zoophages et les phytophages.
RECUEIL DES EPREUVES DE COMPOSITION DU 2ÈME TRIMESTRE 6ÈME 2022-2023 COLLEGE CATHOLIQUE PERE AUPIAIS : Mathématiques, PCT, SVT, Anglais, Histoire-Géographie, Communication Écrite, Informatique, Musique, Lecture, Religion, Instruction Civique, Latin
RECUEIL DES ÉPREUVES DU 1ER DEVOIR DU 2ÈME TRIMESTRE 6ÈME 2020-2021 COLLÈGE CATHOLIQUE PÈRE AUPIAIS
COMPOSITION DU 1ER TRIMESTRE RELIGION 6ÈME 2020-2021 COLLÈGE CATHOLIQUE PÈRE AUPIAIS
SUJET DE LA COMPOSITION DU 1ER TRIMESTRE COMMUNICATION ECRITE 6EME 2021-2022 CS COLETTE-PERPETUE
EPREUVE DE COMPOSITION DU 1ER TRIMESTRE LECTURE 6EME 2024-2025 COLLEGE CATHOLIQUE PERE AUPIAIS
RECUEIL DES ÉPREUVES DE COMPOSITION DU 3ÈME TRIMESTRE 6ÈME 2020-2021 COLLÈGE CATHOLIQUE PÈRE AUPIAIS
Devoir du 1er trimestre – Latin 6è – Collège Catholique Père Aupiais – Octobre 2025
Épreuve de communication écrite 6è du 2è devoir du 1er semestre, CEG2 Bohicon , 2020-2021
Sujet du devoir de SVT pour les élèves de 6e du Collège catholique Père Aupiais à Cotonou (octobre 2025). L’épreuve évalue la connaissance des substances alimentaires et la capacité à analyser la valeur nutritionnelle du « dakouin », un plat local recommandé pour la croissance des enfants et adolescents. Les élèves doivent classer les aliments selon leur origine et leur nature, et expliquer l’importance de ce mets dans une alimentation équilibrée.
