Partie I portant sur les propriétés des roches du sous-sol (SA1) et partie II portant sur la diversité des paysage (SA1).
EPREUVE DE DEVOIR DU 1ER TRIMESTRE ANGLAIS 4EME 2024-2025 COLLEGE CATHOLIQUE PERE AUPIAIS
EVALUATION PONCTUELLE D'ETAPE 1 + corrigé 4ème et 3ème
Partie I portant sur l'influence des facteurs climatiques sur l'aspect du paysage granitique (SA1) et partie II portant sur la structure interne du globe terrestre (SA2).
COMPOSITION DU 2ÈME TRIMESTRE INFORMATIQUE 4ÈME 2019-2020 COLLÈGE CATHOLIQUE PÈRE AUPIAIS
RECUEIL DES ÉPREUVES DU 1ER DEVOIR DU 1ER TRIMESTRE 4ÈME 2019-2020 COLLÈGE CATHOLIQUE PÈRE AUPIAIS : MATHÉMATIQUES, SVT, PCT, LECTURE, COMMUNICATION ECRITE, INSTRUCTION CIVIQUE, HISTOIRE ET GEOGRAPHIE
DEVOIR DU 3ÈME TRIMESTRE SVT 4ÈME 2019-2020 COLLÈGE CATHOLIQUE PÈRE AUPIAIS
Partie I portant sur l'origine des ondes sismiques et leur conséquences (SA2) et partie II portant sur les manifestations de l'activité volcanique (SA2).
SUJET DE LA COMPOSITION DU 1ER TRIMESTRE LECTURE 4EME 2021-2022 CS LA PLENITUDE
2ÈME DEVOIR DU 1ER SEMESTRE SVT 4ÈME 2020-2021 CEG 1 KÉTOU
Partie I portant sur la notion de plaque lithosphérique (SA2) et partie II portant sur l'activité volcanique (SA2).
SUJET DU DEVOIR DU 1ER TRIMESTRE PCT 4EME 2021-2022 CS LA PLENITUDE
EPREUVE DE DEVOIR DU 1ER TRIMESTRE ECM 4EME 2024-2025 COLLEGE CATHOLIQUE PERE AUPIAIS
Partie I portant sur le processus de formation d'un sol (SA1) et partie II portant sur les manifestation du séisme (SA2).
Communication écrite 4è, 1er devoir du 1er semestre, CEG2 BOHICON, 2021-2022
Partie II portant sur les différences dans les quantités d'éléments minéraux composants deux échantillons de basalte (SA2).
Partie I portant sur la subduction (SA2) et partie II portant sur les manifestations du volcanisme (SA2).
DEVOIR DU 2ÈME TRIMESTRE ANGLAIS 4ÈME 2019-2020 COLLÈGE CATHOLIQUE PÈRE AUPIAIS
This document is a lesson plan developed to instruct post-beginner 2 students in Benin's secondary schools on all the sequences of Learning Situation No. 1. It is crafted using a student-centered approach and aims to strengthen learners' communicative competence in English.
Partie I portant sur les différents reliefs présentés par les paysages granitique et sableux et partie II portant sur la diversité des paysages géologiques.
