Vous trouverez dans ce recueil un ensemble questions à réponses courtes (QRC) ainsi que leurs réponses, permettant de résumer l'essentiel à retenir de la situation d'apprentissages n°3 (SA3) des classes de première C de l'enseignement secondaire général. Les questions sont regroupées par séquences d'apprentissages.
Comment expliquer la participation des anciens royaumes côtiers de l’actuelle République du Benin à la traite transatlantique du XVIème au XIXème siècle ? (Histoire)
Un document simple et riche pour faciliter votre maitrise des connaissances en économie afin de réussir brillement aux examens de Baccalauréat
Vous trouverez dans ce recueil un ensemble questions à réponses courtes (QRC) ainsi que leurs réponses, permettant de résumer l'essentiel à retenir de la situation d'apprentissages n°1 (SA1) des classes de première C de l'enseignement secondaire général. Les questions sont regroupées par séquences d'apprentissages.
Vous trouverez dans ce recueil un ensemble questions à réponses courtes (QRC) ainsi que leurs réponses, permettant de résumer l'essentiel à retenir de la situation d'apprentissages n°1 (SA1) des classes de premières A1, A2 et B de l'enseignement secondaire général. Les questions sont regroupées par séquences d'apprentissages.
Vous trouverez dans ce recueil un ensemble questions à réponses courtes (QRC) ainsi que leurs réponses, permettant de résumer l'essentiel à retenir de la situation d'apprentissages n°1 (SA1) des classes de secondes A1, A2, B, C et D de l'enseignement secondaire général. Les questions sont regroupées par séquences d'apprentissages.
S.A4 Français 2nde Etudier Comprendre la littérature africaine 2020-2021
Vous trouverez dans ce recueil un ensemble questions à réponses courtes ainsi que leurs réponses, permettant de résumer l'essentiel à retenir des deux situations d'apprentissage des classes de premières A1, A2 et B de l'enseignement secondaire général. Les questions sont regroupées par situations d'apprentissage et par séquences d'apprentissages.
Fiche pédagogique 2nde Séquence 4 Etude de la nouvelle Le rêve étranglé d’Eustache Prudencio
SA1: L'épreuve écrite de français au Bac séquences 1 et 2 Tles et 1ères ABCD
RÉSUMÉ DE COURS MATHS 3e SA N°3 : CALCUL LITTÉRAL
Cours 2nde facteurs et fonctions de la communication (thème les CULTURES)
FICHE PÉDAGOGIQUE COURS HISTOIRE-GEOGRAPHIE SA2 3ÈME
RÉSUMÉ DE COURS MATHS 3e SA N°4 : ORGANISATION DES DONNÉES
Ce document est destiné aux classes de premières et terminales ABCD. Il s'agit d'un bref resumé sur les éléments de reduction du domaine d'étude d'une fonction.
Résumé de cours (SA1 et SA2), des définitions utiles, des exposés (SA3 et SA4)
Retrouvez dans ce document le résumé complet et détaillé de la situation d'apprentissage 1 du cours des sciences de la vie et de la terre en classe de terminale toutes séries, A B C et D intitulé : Information génétique : nature, localisation et mécanisme de transmission.
Vous trouverez dans ce recueil un ensemble questions à réponses courtes (QRC) ainsi que leurs réponses, permettant de résumer l'essentiel à retenir de la situation d'apprentissages n°4 (SA4) des classes de première D de l'enseignement secondaire général. Les questions sont regroupées par séquences d'apprentissages.
Vous trouverez dans ce recueil un ensemble questions à réponses courtes (QRC) ainsi que leurs réponses, permettant de résumer l'essentiel à retenir de la situation d'apprentissages n°3 (SA3) des classes de première D de l'enseignement secondaire général. Les questions sont regroupées par séquences d'apprentissages.
Retrouvez ici le résumé assez détaillé du cours des Sciences de la vie et de la terre (SVT) de la classe de troisième conformément au programme d'étude en vigueur. Chacun des quatres situations d'apprentissage à savoir: - Les échanges de matières et d'énergie entre l'organisme et le milieu intérieur ; - La commande nerveuse et les réactions comportementale de l'homme - La reproduction humaine - Les réactions immunitaires et les moyens de lutte contre les maladies microbiennes y sont développées (74 pages) avec un style de langue pouvant permettre à tous les utilisateurs (enseignants ou professeurs, élèves, candidats au BEPC) de tirer leur épingle du jeu. Réussir en SVT c'est bien, mais avec une bonne moyenne c'est encore mieux. Pleins de succès à tous.
Vous trouverez dans ce recueil un ensemble questions à réponses courtes (QRC) ainsi que leurs réponses, permettant de résumer l'essentiel à retenir de la situation d'apprentissages n°1 (SA1) des classes de première D de l'enseignement secondaire général. Les questions sont regroupées par séquences d'apprentissages.
Contient :
- Conseils pratiques pour réussir un
exercice de type Partie I&II
- 16 épreuves corrigées d’examens
nationaux et d’examens blancs 2011 à
2020 de plusieurs départements
- Quelques schémas exigibles à
maîtriser à tout prix
FICHE PÉDAGOGIQUE COURS HISTOIRE-GEOGRAPHIE SA3 4ÈME
FICHE PÉDAGOGIQUE COURS HISTOIRE-GEOGRAPHIE SA2 4ÈME
Vous trouverez dans ce recueil un ensemble questions à réponses courtes (QRC) ainsi que leurs réponses, permettant de résumer l'essentiel à retenir de la situation d'apprentissages n°1 (SA1) des classes de terminale C de l'enseignement secondaire général. Les questions sont regroupées par séquences d'apprentissages.
Ce cours est destiné à tout élève voulant progresser dans ses études et être parmi les meilleurs, à tout parent voulant aider son enfant efficacement et enfin à tout collègue voulant diversifier et enrichir ses activités en classe.
Unité 3 : Communication-écrite 4ème Rédiger une lettre administrative
Fiche de Cours APC sur le texte argumentatif
Vous trouverez dans ce recueil un ensemble questions à réponses courtes (QRC) ainsi que leurs réponses, permettant de résumer l'essentiel à retenir de la situation d'apprentissages n°2 (SA2) des classes de terminale C de l'enseignement secondaire général. Les questions sont regroupées par séquences d'apprentissages.
BEPC 2010 à 2021 sujet corrigé Anglais
Vous trouverez dans ce recueil un ensemble questions à réponses courtes (QRC) ainsi que leurs réponses, permettant de résumer l'essentiel à retenir de la situation d'apprentissages n°1 (SA1) des classes de première C de l'enseignement secondaire général. Les questions sont regroupées par séquences d'apprentissages.
Maîtriser le dispositif comptable du SYSCOHADA révisé, le Bilan, le compte de Résultat, les notes annexes, les opérations d'inventaire et savoir passer les écritures. Avec des cas pratiques corrigés
Ce document concerne tous les élèves et étudiants scientifiques de la classe de seconde scientifique jusqu'en première année. À l'aide de ce document, vous apprendrez à bien rédigez en mathématiques avec le maximum de logique. Ainsi, vous aurez tous les points des capacités "analyser" et "mathématiser" du programme APC
Méthodologie de la dissertation littéraire 2nde ABCD
Retrouvez ici le résumé assez détaillé du cours des Sciences de la vie et de la terre (SVT) de la classe de sixième conformément au programme d'étude en vigueur. Chacun des trois situations d'apprentissage à savoir: - L'alimentation et les besoins nutritionnels de l'homme, - Diversité des régimes alimentaire chez les animaux - Unité et diversité des phénomènes respiratoires y sont développées avec un style de langue pouvant permettre à tous les utilisateurs (enseignants ou professeurs, élèves,) une compréhension exhaustif des notions. Réussir en SVT c'est bien, mais avec une bonne moyenne c'est encore mieux. Pleins de succès à tous.
Vous y trouverez l’explication claire de chaque chapitre avec des exemples dans un langage philosophie de l’auteur. A cet effet, vous allez comprendre : les généralités sur la comptabilité financière, les flux économiques, le bilan, les opérations d’achat-vente, les emballages commerciaux, les opérations de règlement, les effets de commerce et les charges du personnel selon le SYSCOHADA révisé.
Vous trouverez dans ce recueil un ensemble questions à réponses courtes ainsi que leurs réponses, permettant de résumer l'essentiel à retenir des deux situations d'apprentissage des classes de sixième de l'enseignement secondaire général. Les questions sont regroupées par situations d'apprentissage et par séquences d'apprentissages.
Cette fiche méthodologique a pour but d'aider les élèves à réussir les sujets de type partie I et de type partie Il en SVT .
FICHE PÉDAGOGIQUE COURS HISTOIRE-GEOGRAPHIE SA4 4ÈME
Résumé de cours des chapitres de la SA 2 du programme de Maths Tle D
cours 2nde littératures orale et écrite en Afrique
ÉPREUVES ET CORRIGÉS DU BEPC 2010 À 2021 MATHÉMATIQUES
RÉUSSIR AU BEPC 2021 : RÉSUMÉ DU COURS DES SVT
Contient :
- Résumé de cours de SA1 à SA2
- Conseils pratiques pour réussir un exercice
de type Partie I&II
- Exercices de type partie 1 entièrement
corrigés
- Épreuves de BAC nationaux et blancs
corrigées de 2011 à 2020
Ce support est un résumé complet du cours de probabilité des classes de Terminale C-D
Comment comprendre l’évolution politique et économique de quelques empires africains du Xème au XVIème siècle ? (le cas du Ghana.)
RÉSUMÉ DE COURS MATHS 3e SA N°2 : CONFIGURATION DE L'ESPACE
fiche Tles et 1ère L'épreuve écrite de français au Bac Séquence 4 Commentaire composé
Vous trouverez dans ce recueil un ensemble questions à réponses courtes (QRC) ainsi que leurs réponses, permettant de résumer l'essentiel à retenir de la situation d'apprentissages n°2 (SA2) des classes de secondes A1, A2, B, C et D de l'enseignement secondaire général. Les questions sont regroupées par séquences d'apprentissages.
Fiche Synthèse types de raisonnement et types d'arguments
FICHE PÉDAGOGIQUE COURS HISTOIRE-GEOGRAPHIE SA4 3ÈME
Vous trouverez dans ce recueil un ensemble questions à réponses courtes (QRC) ainsi que leurs réponses, permettant de résumer l'essentiel à retenir de la situation d'apprentissages n°2 (SA2) des classes de terminale A1A2B de l'enseignement secondaire général. Les questions sont regroupées par séquences d'apprentissages.
Vous trouverez dans ce recueil un ensemble questions à réponses courtes (QRC) ainsi que leurs réponses, permettant de résumer l'essentiel à retenir de la situation d'apprentissages n°2 (SA2) des classes de première D de l'enseignement secondaire général. Les questions sont regroupées par séquences d'apprentissages.
Vous trouverez dans ce recueil un ensemble questions à réponses courtes (QRC) ainsi que leurs réponses, permettant de résumer l'essentiel à retenir de la situation d'apprentissages n°2 (SA2) des classes de premières A1, A2 et B de l'enseignement secondaire général. Les questions sont regroupées par séquences d'apprentissages.
Vous trouverez dans ce recueil un ensemble questions à réponses courtes (QRC) ainsi que leurs réponses, permettant de résumer l'essentiel à retenir de la situation d'apprentissages n°2 (SA2) des classes de terminale D de l'enseignement secondaire général. Les questions sont regroupées par séquences d'apprentissages.
